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·主动沟通 健康成长·培养承受挫折、开拓进
·正确认识自尊自信·爱惜生活用品
·学会礼貌用语·发扬艰苦奋斗精神
·保护环境 保护家园·政府的权力: 依法行使
·社会主义市场经济的基·劳动者的权利和义务政
·实施科教兴国战略和人·《严也是一种爱》教学
·我国的宗教政策·《公民有依法纳税的义
·按客观规律办事·正确认识自尊自信
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塑造良好道德,培育健康心理
认知目标 知道心理品质、健康人格可以通过锻炼得到培养,初步掌握锻炼良好心理品质,培育健康心理的几种途径和方法。 能力目标 能够运用教材中介绍的锻炼方法,找出自己在道德品格或心理品质方面的强项和弱项,并提出转化弱项的措施。 情感...日期:2014-08-05 点击:19
让我们的生命更有价值
一、教学目标:情感、态度、价值观:认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。能力:1、发展 感受、体验生命的价值 的能力。2、初步提高运用法律保护自己的生命和健康的能力。知识:知道青春是美好的,懂得如何珍爱美好的青春年华。二...日期:2014-06-21 点击:43
宪法是国家的根本大法
一自主学习 1依法治国的核心是----,宪法是实行依法治国的---- 2宪法规定了我们国家的性质、----和----。宪法还规定了我国的----、国家的----、公民的----、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。 3宪法所规定的内容是国家生活中带有----...日期:2014-04-27 点击:19
社会合作与公平
一、教学目标 1、让学生了解社会生活需要合作 2、保证社会合作顺利进行途径 3、社会合作需要公平 4、社会中公平与不公平的现象进行分析 5、帮助学生树立公平的合作意识 二、教学内容 1、通过讲故事的方法让同学得到合作的重要性 2...日期:2014-04-09 点击:18
宪法是国家的根本大法
一自主学习 1依法治国的核心是----,宪法是实行依法治国的---- 2宪法规定了我们国家的性质、----和----。宪法还规定了我国的----、国家的----、公民的----、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。 3宪法所规定的内容是国家生活中带有----...日期:2014-03-15 点击:38
维护社会管理秩序
教学目标 知识与技能:   社会管理秩序的含义;《治安管理处罚条例》关于维护社会管理秩序的有关规定。 过程与方法:   通过阅读教材,提高学生的阅读能力;运用 以案说法 ,培养学生透过现象看本质的能力...日期:2013-12-27 点击:16
价值规律与我国经济的发展
一、教学目标: 进一步理解和应用价值规律基本内容;价值规律的作用;市场经济的基本特征;经济效益;农业发展的根本出路。 学会应用经济学基础知识,解决现实问题、热点问题。 培养学生正确的解题方法,进行解题规范性训练,提高学生综合分析问题的能力。...日期:2013-12-21 点击:8
公民的人身权利受到法律的保护
第九课 公民的人身权利受法律保护教学目标(一)认知目标识记: 公民的含义。 人身权利包括的具体内容。 我国保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的专门法律的名称。 理解: 列举实例表明,公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害...日期:2011-06-16 点击:20
社会合作与公平
社会合作与公平 作者:赵娟 授课对象:初二学生 一、教学目标 1、让学生了解社会生活需要合作 2、保证社会合作顺利进行途径 3、社会合作需要公平 4、社会中公平与不公平的现象进行分析 5、帮助学生树立公平的合作意识 二、教学内容 1...日期:2011-05-10 点击:16
德育案例的写法
案例就是指教育、教学过程中所发生的典型的、有价值的事例。所谓典型,就是指所选择的事例必须有代表性和普遍性;所谓有价值,就是指事例的内容中隐含着教育、教学中的某些矛盾冲突和规律性(理论)的问题...日期:2011-03-26 点击:23
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